O que é o Transtorno de Défict de Atenção e Hiperatividade (TDAH)?

O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é uma condição comportamental caracterizada por sintomas de desatenção, impulsividade e hiperatividade.¹  Estes sintomas são geralmente muito evidentes na escola, no trabalho, ou em ambientes sociais.¹  Embora esses sintomas comecem na infância, eles podem continuar ao longo da adolescência e na idade adulta.¹

Embora TDAH seja geralmente considerado como uma condição da infância, estima-se que afeta uma em 20 crianças e adolescentes.² 50% dos casos de TDAH em crianças continuam na idade adulta.³ TDAH afeta meninos e meninas, embora seja mais comumente identificado em meninos do que em meninas. Isto porque é mais difícil detectar em meninas, já que seu comportamento tende a ser menos disruptivo e mais desatento.^1,4 Embora TDAH seja mais comumente diagnosticado em meninos do que meninas, a proporção de meninos e meninas com TDAH parece diminuir com a idade.⁵ Uma explicação para o por que de TDAH ser menos comumente diagnosticado em meninas, é que as meninas com TDAH têm, muitas vezes, sintomas de desatenção, o que poderia ser mais difícil de identificar do que os comportamentos disruptivos, tipicamente observados em meninos.⁶ Em adultos, a distribuição dos sintomas de TDAH parece ser mais semelhante entre os sexos, embora o tipo predominantemente desatento de TDAH continue a ser mais comum em mulheres.⁷

 

 

• Referências
  1. American Psychiatric Association. Attention-deficit/hyperactivity disorder. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. (Fifth ed.). Washington, D.C.: Amer Psychiatric Pub Incorporated; 2013.
  2. Willcutt EG. 2012; 9(3): 490-49.
  3. Ahmed R, Bosrt J, Wei Yong C, Aslani P. Do parents of children with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) receive adequate information about the disorder and its treatments? A qualitative investigation. Patient Preference and Adherence 8 May 2014. 661
  4. Novik TS et al. Eur Child Adolesc Psychiatry 2006 Dec;15 Suppl 1:I15-I24.
  5. Willcutt EG. The prevalence of DSM-IV attention- deficit/hyperactivity disorder: a meta-analytic review. Neurotherapeutics 2012; 9: 490-499.
  6. Biederman J et al. Influence of gender on attention deficit hyperactivity disorder in children referred to a psychiatric Am J Psychiatry 2002; 159: 36-42.
  7. Biederman J et al. Gender effects on attention-deficit/ hyperactivity disorder in adults, revisited. Biol Psychiatry 2004; 55: 692-700.